成都“城市课堂”揭幕：整座城市成为学生无边界教室

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11月28日，白鹭湾科技生态园鸿蒙生态（成都）创新中心迎来一群特殊的“参观者”。来自成都市七中育才学校东湖校区和龙泉驿区航天中学的60余名中学生，在这里亲身体验了金融数据的即时流转、人工智能的精准识别等前沿科技应用。

这场以“眺望明天：体悟未来智慧科技生活”为主题的实践课，标志着成都市中小学生“城市课堂”正式启航，开启了将成都城市资源转化为开放式校园的创新探索。

树德中学学生走进华西医疗机器人研究院开展研学实践课程。

“城市课堂”启动，开启沉浸式学习体验

“和在教室里上课很不一样，来到这里，让课本上的理论知识变得更加直观。”龙泉驿区航天中学高一（2）班学生陈巍然在参与活动后兴奋地表示。与传统教室授课不同，这堂课程让学生们通过现场观摩开源鸿蒙九大应用场景、聆听专业讲师讲解、参与“计算机视觉”专题课程及分组创意设计，体验“探究-体验-验证”等完整学习闭环，切身感受人工智能前沿技术的魅力。

作为该堂“计算机视觉”专题课程的教师，成都市七中育才学校东湖校区信息技术老师刘昊宇有三年的教龄，但这也是他第一次在“贴合的实际场景”之中给学生们讲课，他评价道：“以往在教室，我们主要是通过ppt和视频，让学生们尽力去感受，但是在这里，沉浸式学习突破了传统教学的局限，可以让学生在真实创新场景中主动发现问题、理解原理，这种学习体验是教室里无法复制的。”

成都拥有超过280万基础教育学生，体量位居全国前列。如何让这座城市的科技高地、文化地标、创新平台成为滋养学生成长的广阔天地，是成都教育持续探索的重要课题。今年10月，由成都市教育局联合市科技局、市文广旅局、市科协等部门共同制定的《城市资源赋能教育发展工作方案》（以下简称方案），经市政府办公厅正式转发。旨在推动城市的科研院所、高等院校、科技企业、科普基地等优质资源与教育系统深度链接，更好地赋能教育事业高质量发展和实践育人方式改革创新。

本次“眺望明天：体悟未来智慧科技生活”为主题的实践课正是落实该方案的首批重点项目之一。市教育局相关负责同志表示，“城市课堂”旨在将城市的“富矿”转化为教育的“活水”，让学习从教室走向社会实景，实现“教育没有围墙，成长与城市同行”。

成都石室中学学生走进川大博物馆。

已建设11个特色课程，构建全域共享育人体系

据了解，本次启动的“城市课堂”首批项目，创新采用“一个区（市）县或一所直属学校牵头、多区联动、全市共享”的建设模式。由四川天府新区、成都高新区、锦江区等7个区及4所市直属学校牵头，聚焦“科创未来”“城市文脉”等主题，依托成都超算中心、武侯祠博物馆、杜甫草堂博物馆、成都自然博物馆等城市优质资源点位，建设11个特色课程。

为确保“城市课堂”可持续、高质量运行，成都市建立系统化工作机制。据了解，目前，市科技局、市经信局市新经济委、市文广旅局等部门已汇聚首批25个涵盖思政德育、科技创新、实践探索等类别的资源点位清单，并正加快建设“城市资源赋能教育共享平台”，实现供需精准对接。

在强化课程开发方面，则由市、区教研部门指导，将每次研学实践转化为包含教学设计、探究任务单等内容的“课程资源包”，供全市学校共享使用。同时，制度保障同步跟进——要求各区（市）县每学期安排4-8课时用于实践育人，并纳入教学计划统筹实施。

成都二中学生在武侯祠开展“回望三国蜀汉传奇，感悟诸葛智慧忠诚”主题研学。

成都市教育局相关负责人表示，“城市课堂”不仅是教学场所的转变，更是育人方式的革新。下一步，成都将在更多城市标志性点位推出系列课程，并通过数字共享等方式，让优质教育资源惠及全市每一所学校、每一位学生，真正实现“教育没有围墙，成长与城市同行”的愿景。

封面新闻记者 杨旭斌  图据成都市教育局